上海美国高中课程怎么样?开设美国高中课程的国际学校有哪些?这是大部分家长比较关心的问题,下面上海常青藤详细为大家介绍。
美国高中课程设置分为必修课和选修课两大类,必修课帮助学生掌握必要而合理的学科知识,以适应社会基本要求;大多数课程都是年度课程,但也有不少短期课程,视不同学校的系统而定。一般短期课程的学分是年度课程的三分之一。选修课则充分满足学生的兴趣志向,促进个人特长的发展。
在美国,教材是自主开发的,各州、各学区、甚至学校同科、同年级教师之间选用的教材也不一样; 美国学校并不提倡从小学外语,学生在初二的时候才开始学外语;美国学校注重孩子动手能力的培养。在艺术课上,美国初中生除了学习绘画技能,还有手工操作。同时,美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始,孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当音乐家,也能在学校里收到系统和全面的音乐教育。
美国学生的阅读量以及写作量都很大,除了规定书籍外,学生还需挑选大量的书籍进行自主阅读,写读后感,读书报告,参加阅读讨论,总结,以及每天写日记,英文课经常还要求写世界名著小说的点评。 在美国,中小学无论采用何种学制,都必须保证学生有 12年的义务教育时间。美国人习惯称大学前的这种学制为K12学制。
上海常青藤学校就开设美国高中课程,课程专为9至12年级的学生设计,并获得美国西部院校联合会WASC的权威认可,并确保学生学分能够自由的转化。学生通过3~4年的学习(期间可赴美国伍德赛德、斯阔谷姐妹学校学习),达到学校规定的毕业要求,将获得美国高中文凭,可直接申请以美国为主的海外著名大学。
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在美国,教材是自主开发的,各州、各学区、甚至学校同科、同年级教师之间选用的教材也不一样; 美国学校并不提倡从小学外语,学生在初二的时候才开始学外语;美国学校注重孩子动手能力的培养。在艺术课上,美国初中生除了学习绘画技能,还有手工操作。同时,美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始,孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当音乐家,也能在学校里收到系统和全面的音乐教育。
美国学生的阅读量以及写作量都很大,除了规定书籍外,学生还需挑选大量的书籍进行自主阅读,写读后感,读书报告,参加阅读讨论,总结,以及每天写日记,英文课经常还要求写世界名著小说的点评。 在美国,中小学无论采用何种学制,都必须保证学生有 12年的义务教育时间。美国人习惯称大学前的这种学制为K12学制。
上海常青藤学校就开设美国高中课程,课程专为9至12年级的学生设计,并获得美国西部院校联合会WASC的权威认可,并确保学生学分能够自由的转化。学生通过3~4年的学习(期间可赴美国伍德赛德、斯阔谷姐妹学校学习),达到学校规定的毕业要求,将获得美国高中文凭,可直接申请以美国为主的海外著名大学。